غالبية معلمي أمريكا يستخدمون الذكاء الاصطناعي

30 مايو 2026 16:47 مساء
|

آخر تحديث:
30 مايو 18:39 2026

معظم معلمي أمريكا يستخدمون الذكاء الاصطناعي يومياً مع نقص الإرشادات الرسمية وفجوة تدريب، وسط مخاوف الخصوصية والتفكير النقدي

كشفت نتائج استطلاع حديث، أجرته مؤسسة عائلة والتون ومؤسسة غالوب الأمريكيتين المتخصصتين في تقصي الآراء حول التعليم، أن معظم المعلمين في الولايات المتحدة باتوا يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي في عملهم اليومي، بيد أنه لم يتلق سوى 18% منهم إرشادات رسمية حول كيفية توظيف هذه التقنيات داخل الفصول الدراسية.

وأظهر الاستطلاع أن 48% من المعلمين حصلوا فقط على توجيهات غير رسمية، غالباً عبر أحاديث داخلية أو تبادل خبرات، في حين لم يتلق نحو ثلثهم أي إرشادات على الإطلاق، وسط ندرة واضحة في وجود سياسات مكتوبة تنظّم الاستخدام داخل المدارس.

وتستخدم هذه الأدوات في إعداد الاختبارات وأوراق العمل، وتخطيط الدروس، وتصحيح الواجبات، إلى جانب تقديم دعم تعليمي إضافي للطلاب. غير أن هذا الانتشار السريع أثار جدلاً واسعاً حول حماية بيانات الطلاب وأثر التكنولوجيا…